Сенсорная интеграция – это организация сенсорных сигналов, благодаря которой мозг обеспечивает эффективные реакции тела и формирует эмоции и поведение. Целью этого процесса является планирование и выполнение соответствующих действий в ответ на сенсорный раздражитель, внешний или внутренний.
Занятия по сенсорной интеграции рекомендованы всем детям с задержкой психоэмоционального развития, детям с синдром дефицита внимания и гиперактивностью, особенно с расстройством аутистического спектра, у которых часто наблюдаются нарушения обработки сенсорной информации. Необходимы регулярные занятия по сенсорной интеграции детям с ДЦП, синдромом Дауна, также детям с нарушением зрения и слуха.
