В нашем современном мире специалисты работающие с детьми-инвалидами должны идти в ногу со временем. Освоение и внедрение в работу с данной категорией детей информационно-коммуникационных технологии является важной задачей помогающей в их реабилитации. Информационно-коммуникационные технологии – это комплекс методических материалов, технических и инструментальных средств обучения в реабилитационном процессе. Делать занятия более наглядными и динамичными помогают специалистам центра различные средства: компьютер, проектор, звукозаписывающие устройства, использование мультимедийных презентаций  и программные средства (поисковые системы, интернет, обучающие пакеты). Наблюдая за воспитанниками, с уверенностью можно сказать, что мероприятия организованнные с применением различных средств (презентации, фотографии, анимация, музыка) обеспечивают наглядность, повышают мотивацию детей и всегда проходят на высоком эмоциональном уровне. А положительные эмоции играют очень важную роль в жизни каждого ребенка.

Утро должно всегда начинаться с улыбки, так как это отличная гимнастика для лица. А чтобы проснулся детский организм, утро должно начинаться с физкультуры. Наши занятия по физической культуре проходят под руководством инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре: Лисьих Александра Сергеевича, Селищева Игоря Михайловича, Соболева Дмитрия Вячеславовича и инструктора по физической культуре: Ивановой Светланы Анатольевны.

Навыки самообслуживания – это способность ребенка самостоятельно поддерживать гигиену и выполнять необходимые процедуры по уходу за собой. К навыкам самообслуживания можно отнести привычку регулярно чистить зубы и расчесывать волосы, самостоятельно ходить в туалет, одеваться и раздеваться, использовать принятые в обществе столовые приборы и так далее.
Ролевые игры – это настоящая палочка-выручалочка в привитии навыков самообслуживания.
Некоторые навыки (например, расчесывание волос) достаточно сложно отрабатывать сразу на себе, но сюжетно-ролевая игра “Парикмахерская” может серьезно ускорить процесс освоения данных навыков.

“Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим” В. А. Сухомлинский

Начало https://hmrcd.ru/?p=14289

В продолжение рубрики “НЕ БУДЕМ СКУЧАТЬ!”. Рубрика посвящена тому, как проводят время дома воспитанники нашего центра.

Сегодня молодые люди готовили очень вкусный и полезный фруктовый салат, узнали о пользе салата, витаминах, которые содержатся во фруктах. Процесс приготовления пролетел незаметно, ведь обязанности распределили, кто-то помыл фрукты, кто-то подготовил посуду, а другие достали все для нарезки. Награда за старание и слаженные действия – вкусный салат и чаепитие в дружной компании.

Ребята сектора по работе с молодыми инвалидами посетили VI Межрегиональный инклюзивный форум «Независимость в движении». Кроме интересной и познавательной теоретической части форума для участников были организованы инклюзивный игры. Ребята вслепую сыграли в крестики-нолики, вышибалы, дартс и даже попробовали собирать пазлы!

Застегнуть маленькие пуговицы в толстых перчатках, объясниться друг с другом с набитым сладостями ртом… все эти непростые задачи показали участникам форума с какими сложностями сталкиваются люди с различными видами нарушений. Форум прошёл в дружеской и тёплой атмосфере и оставил незабываемые впечатления у всех его участников.